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金沙返利网:指导中心主任赵明珠就有一张娃娃脸

时间:2021/4/19 9:41:47  作者:  来源:  浏览:21  评论:0
内容摘要:走进北辰区特殊教育服务中心,指导中心主任赵明珠就有一张娃娃脸。曾任天津市北辰区特殊教育学校校长。现在,她已经从校长变成了巡回导师(在特殊教育中心工作的支持教师被称为巡回导师)。赵明珠清楚地知道,工作的重点是“融”。融化的什么?如何融化?赵明珠发现,特殊学生无论学业成绩如何,毕业后...
走进北辰区特殊教育服务中心,指导中心主任赵明珠就有一张娃娃脸。曾任天津市北辰区特殊教育学校校长。现在,她已经从校长变成了巡回导师(在特殊教育中心工作的支持教师被称为巡回导师)。

赵明珠清楚地知道,工作的重点是“融”。融化的什么?如何融化?赵明珠发现,特殊学生无论学业成绩如何,毕业后都很难融入社会。于是,在十几位老师的陪伴下,她把目光从课堂转向了社会。

赵明珠介绍,特需服务指导中心有一个转诊和安置专家资源库,为残疾儿童和家长提供各种指导和服务。目前,自闭症儿童的支持工作从学前到就业,从家庭到学校再到社区。这里的特殊教育教师有两种工作。他们没有固定的教室。有时他们在特殊学校教书。更常见的是,他们陪学生回家,去普通学校上学。他们不仅指导残疾学生如何应对社会,也指导健康的人如何与残疾儿童相处。

齐克敏介绍,学前融合教育可以对轻度自闭症儿童制定有针对性的干预方案,实施个性化的教育,刺激特殊儿童的身心发展,提高他们的动作感知能力、语言能力和社会交往能力。同时,与特殊教育机构相比,轻度自闭症儿童在融合教育过程中可以获得更多同伴的支持。

赵明珠同意齐克民的观点。天津市北辰区特殊教育服务中心推进学前融合教育,探索自闭症亲子园、特殊教育学校幼儿园(普通班、实验班)、综合幼儿园、独立附近园(或衔接普通小学)、满足不同程度自闭症儿童的需要。

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